これまで科学者たちは、子供たちは大人と同じように考え、幼い頃から積極的に行動できると考えてきました。しかし、宗像氏らは現在この説を否定している。研究グループのメンバーであるクリストファー・チャタム氏は、例を挙げてこの原理を説明しています。外は寒いので、外に出る前に自分の部屋から上着を持ってくるように3歳児に言うと、その子は理解すると期待するでしょう。このアクション。しかし、子どもたちは計画を立てません。「3 歳児は外を走り、寒いことに気づき、上着がどこにあるのか思い出して、最終的にそれを手に入れるのです。」
科学者らは、簡単な実験を使って子どもの脳のこの特異性を実証することができた。34人の3歳半の子どもたちに、比較として同数の8歳の子どもたちにコンピュータゲームをさせた。主な俳優は、漫画のキャラクター、スポンジ・ボブ・スクエアパンツと、シリーズ「ブルーの手がかり」の犬ブルーでした。たとえば、あるセッションでは、小さな子どもたちに、ブルーはメロンが好きだという情報を与えました。次に、最初に 2 人の人物のうちの 1 人が、次にメロンが画面に表示されました。正しい組み合わせでしょうか？青とメロン？子どもたちはタッチスクリーン上の間違った笑顔の顔を押しるべきでしょうか?スクエアパンツとメロン？悲しいこと。テスト中、研究者らは子どもたちの瞳孔径を測定し、子どもたちがいつ正解に到達したかを判断した。
8歳児は原理をすぐに理解できたでしょうか？彼らは、実験の開始時に間違った人物が現れたとき、悲しい顔を選択しなければならないことを知っていました。一方、3 歳児には、この前向きな思考が欠けていました。すべてのテストで、どの果物が現れるかを待ってから、初めて選択しました。研究者らは現在、この結果を親子間のコミュニケーション改善に活用したいと考えている。ジャケットの例で言えば、これは親が子供に次のように伝えるべきであることを意味します。「今はジャケットを持って行きたくないのはわかりますが、後で庭で凍えそうになったら、それが子供部屋にあることを忘れないでください。」
