ウォリック大学のジョージ ダンバー氏とその同僚は、4 歳から 10 歳までの子供 101 人を対象に、コンピューター ゲームを使用して集中力をテストしました。たとえば、赤と緑の点の後ろに隠れているカエルを見つけるという内容でした。彼が飛び去ると、次の隠れ場所に彼を見つけるために目で追わなければなりませんでした。研究者らは、子供がカエルを見つけるまでにかかった時間を測定した。
複数の対象の間で注意を切り替えることができることと、揺るぎなく 1 つのことを追求できることは、集中力の一部である 2 つのスキルです。そのため、35 人の子供たちからなるサブグループには、画面上のさまざまな誘惑に負けず、1 つのことを完了することに集中する必要があるタスクが与えられました。その後、これら 35 人の子供たちの様子が秘密裏に撮影されました。両親の前で？交差した通り。以前にカエルゲームで最高の結果を出した人は、道路を渡るときに最も注意深く左右を見ていることも判明しました。さらに、未就学児はコンピュータゲームを通じて（少なくとも短期的には）集中力の大幅な向上を達成したようです。
ダンバー氏と彼の同僚は、コンピュータ ゲームを交通教育の最も効果的な手段として賞賛したいわけではありません。親は子供の集中力と注意力を継続的にテストし、奨励する必要がある、とダンバー氏は言います。 「事故を避けるために必要なことをできるし、実行する場合にのみ、子供たちは安全です」と研究者は言います。彼は、子供たちが他の子供たちと一緒に通りを歩いている状況を最大の危険の 1 つであると考えています。 「おそらく彼らはどのように振る舞うべきかを知っているかもしれませんが、彼らのモチベーションの焦点は別の場所にあります。」
ドリス・マルシュク
