テレビをよく見る子供や若者は、学校での成績が悪く、特にドイツ語の成績が悪くなります。彼らはテレビのコンテンツに無感覚になり、友人や家族との会話が減り、ほとんど本を読まなくなり、運動も減り、学校が他の人たちよりもストレスが多いと感じます。これは、フライブルク大学心理研究所の精神生理学研究グループの11歳から15歳の学生によるテレビ視聴に関する研究の結論である。
フライブルクの研究者らは初めて、日常の状況下で子供や若者に対するテレビの身体的および感情的影響を測定した。200 人の学生がデータ記録装置を 23 時間装着した。これにより、電極を介して心拍数と運動活動の変化が記録されました。研究者らはこれらの生体信号を使用して、身体的、感情的、精神的ストレスを計算しました。さらに、学生たちは 15 分ごとに、ボタンを押すだけで現在の健康状態と行動を記録装置に入力しました。
測定データの分析により、学生は学校にいるときよりも自由時間のほうが精神的にストレスを感じていることがわかりました。その中で中心的な役割を果たしているのがテレビです。子供や若者は 1 日 2 時間をテレビの前で過ごします。ヘビー視聴者の場合、テレビの視聴時間は最大 4 時間まで増加する可能性があります。ドイツでは 5 世帯に 1 世帯の子供部屋にテレビがあります。
科学者らは、親が子供のテレビ視聴を厳密に管理し、1日あたり1時間未満に抑えるよう推奨している。このようにして、テレビの悪影響を回避することができます。
アルムット・ブルシュケ＝ライマー
