アルベール・カミュは、プラハの作家フランツ・カフカルの秘密は「根本的な曖昧さ」にあると述べた。研究者らは、カフカエスクとは呼ばれない不条理と論理の切り替えを利用しました。テスト参加者は短編小説「田舎の医者」を読みました。その中心的なテーマは、物語が終わるまで終わりに向かってどんどん消えていきました。突然。次に、被験者には、発明された論理的な文法で書かれた 45 行の文字が提示されました。そして科学者らは、一見非論理的に見える文字の列の背後にはシステムがあると告げた。彼らは、未知の文法で書かれていると思うかどうかに基づいて、さらに続く文字列を判断するよう被験者に依頼し、被験者の受容性をテストしました。
オリジナルの田舎医師の物語を読んだ被験者は、キャッチーな内容と結末を備えた再構成された物語を読んだ他の被験者よりも、発明された文法で書かれた一連の手紙をより多く認識した。さらに、カフカの読者は一般に、手紙にはシステムがあるとより頻繁に述べています。そこで彼らは、文字の背後にある意味をますます探し求めました。同じ行動は、カフカに関わる必要はなかったが、別の不条理な経験をした被験者たちにも示された。手紙テストの前に、彼らは人生で全く正反対の行動をとった2つの出来事について説明するよう求められた。次に、これが自分の性格の複数の部分の存在をどのように示唆しているかを明確に説明する必要がありました。
超現実的な芸術や自分自身の性格への疑問など、実際には論理的に意味をなさないものを経験すると、人は自分の環境に異なる種類の構造を探すようになります、とプルクスは説明します。これは、いわば混乱を招く体験の代償であり、崩れた世界観のバランスを取り戻す役割を果たします。しかし重要なことは、このメカニズムは無意識に行われているということです。 「語彙を詰め込む前にカフカの短編小説を読んでも、おそらくあまり役に立ちません」とプルクスは続けます。それにもかかわらず、研究者らは現在、不条理が意識的な学習プロセスに与える影響を調査したいと考えている。
